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可爱的小狗

大产小学六（2） 李佳捷

今天，听说爷爷家的母狗生了只狗崽，我十分高兴。来到爷爷家，马上跑去看它。

看！小狗多可爱啊！一身乌黑光亮的绒毛，四条灵活的小腿，加上钻石似的眼睛，拼成了活泼可爱的小狗。

中午，我睡不着觉，走出房间看见小狗眯着眼，趴在地上假寐。我灵机一动，突然想到了一个法子：我先找来一块肉骨头，接着把肉骨头缚在一条绳子上，我提着线，在小狗面前晃动。不一会儿，小狗忍受不了肉香的诱惑，喘着粗气，流着口水，马上爬了起来，对着肉骨头跳起来。冷不防我把线往上一拽，它扑了个空。但是，它并不肯就此罢休，抬着头，吐着舌头，嘴角抽动着，眼睁睁地望着肉骨头。我看了觉得好笑，把线提到右边降低高度，小狗慢慢地移动脚步，正当它准备再一次跳起时，我又把线往上拽，它又扑了个空。这样扑腾了几次，小狗好像猜透我的心思，知道自己这样做是徒劳的，就不追了。它趴在地上，眼睁睁地望着肉骨头，口水不住地往外流。我看见它那么可怜，就把肉放在地上，小狗看见了，跑过来津津有味地吃了起来。

瞧，这就是我家的小狗，既可爱又贪吃。

（指导教师  林黛谨）

（小作者笔下的小狗，既可爱又贪吃，还有一股不达目的不罢休的劲儿，对小狗的外貌描写能模仿学过的课文的写法，学以致用。）

给奶奶的礼物

大产小学六（2） 李铭琴

一天，我到院子里玩，看见奶奶那双又破又旧的拖鞋孤零零地躲在角落里，显得那么刺眼。我心里想：那双拖鞋已经很破旧了，可是奶奶仍舍不得扔掉，还在穿。想到奶奶为了我们的生活整天操劳着，不仅关心我们的身体，还关心我们的学习，惟独忘了她自己。我决定做一双漂漂亮亮的拖鞋给奶奶穿，来报答奶奶的养育之恩。

于是，我到房间里去拿了一张有韧性的彩色纸，还有剪刀、蜡笔、铅笔等。开始动手了，我心里有些紧张。首先我拿来奶奶那双拖鞋放在彩色纸上，用铅笔画出拖鞋底的样子，沿着T字形剪下来，再用铅笔在“拖鞋底”画上图，用蜡笔涂上颜色，然后用胶水把左右两边伸出的部分连起来，这样就完成了一双简单的“拖鞋”。太没创意！我越看越不满意，又试做了几次都失败了。我灰心丧气，真想放弃算了，但一想起奶奶对我的好，我就觉得有点愧疚。我静下心来重新开始做了。我先做好“拖鞋”的底，用彩色笔写上“奶奶，我爱您”。然后剪了几条“带子”，用胶水把“带子”两边与鞋底连起来。这就完成了。     

我拿着自己做的“拖鞋”，悄悄走到奶奶身边，想给奶奶一个惊喜。不料被奶奶发现了，她微笑着问我：“铭琴，有什么事吗？”我把那双“拖鞋”递到奶奶面前，奶奶一看，说：“这双 ‘拖鞋’是你做的吧？我的孙女长大了。”奶奶笑了，我也笑了。奶奶说：“这是我孙女做的，我一定得好好保存。”我说：“这是我第一次给您做的，您一定要穿上。”“好，好，我穿上试试。”奶奶马上穿上，可漂亮啦！她在屋子里走来走去，边走边说：“挺合适，很舒服。”左看看，右瞧瞧，“恩，不错，不错！”高兴得像个七、八岁的小孩。看着奶奶那股高兴劲，我的心也兴奋起来。虽然这双拖鞋算不了什么，但是我有一颗孝心，一股关爱就足够了。爱是用金钱买不到的。

（指导教师   林黛谨）

（小作者用一双灵巧的手，一颗孝心，做出了一双饱满对奶奶的爱的“拖鞋”，展现了一个少先队员的丰采。）

大产人民与盐业

大产小学   李育生

一、活动主体：

六年级学生

二、课题价值：

盐业是大产村重要的产业，盐业生产与人民的生活息息相关。现在学生虽然了解“盐”但对盐业生产劳动与盐业经济效益仍是相当陌生，许多学生一无所知。“大产人民与盐业”这个课题，从地方实际出发，充分发挥地方资源的导向优势，引领学生通过调查、访谈、实践等方式，深入了解盐业生产与经济生活，了解盐业与人民生活的密切联系，特别是了解几年来因为盐埕承包给人民生活带来的变化，让学生在对家乡生活的观察与关注中，树立改变家乡，报效人民的情感。

三、实施流程：

㈠、主题确定与计划准备

1、选择活动主题：

生活事件切入：让学生说说对此次家乡盐埕新一轮承包了解的情况？

唤起生活经验：你家有没有参与承包？你怎么看盐埕承包这件事？

确定实施主题：从学生的发言，引出主题——大产人民与盐业生产

目标导生子课题：你想从这个主题实施中，了解、认识什么？

交流明确子课题：A、盐埕承包与人民收入；

B盐埕承包与大产变化；

C、盐埕承包方式与效果；

D、盐的生产过程；

E盐工劳动、收入与生活。

2、确定实施计划：

①以课题分小组：学生选择自己喜欢的子课题，组成相应的活动小组。

②教师出示计划模板，小组讨论，制定计划，交流可能遭遇的困难。

③教师作统计图表制作与作用的说明（统计表、条形统计图、折线统计图）。

㈡、活动实施与过程关注

1、设计调查问题与表格。（教师引导各调查组进行必要的交流，重要是指导问题的设计）

2、调查结果整理与分析。引导学生会从数据变化进行一些基本的分析，结合访谈的情况，进行趋势预测。

3、制盐实践过程与记录。（负责制盐的小组，要聘请有经验的技工进行指导，记录盐形成的基本条件与要素，记录实验的过程）

㈢、成果整理与小组交流

1、学生整理自己的活动过程材料，用活动总结对本组的经历进行回顾，反思经历，总结得失。

2、小组相互观摩对方的过程性活动材料，相互启发思路。

㈣、阶段汇报与成果展示

1、  小组代表介绍本组活动经历与收获。

2、  学生反思自己的活动收获。

3、  组织进行成果展示。

创设情境  引导对话  以说促写

——语文园地（七）口语交际教学设计

大产小学   李育生

一、教材内容：

小学语文（人教版实验教科书）第七册“口语交际·习作”

二、教学目标：

1、 以口语交际为凭借，促使学生能回忆自己成长各种经历、体验、认识，会反思与表达自我评价

2、 通过对话，促进学生能正确认识自我，正确对待成长过程中出现的成功、挫折、烦恼等各种心向，思考成长中的问题，能认识与采取积极的生活态度。

3、 在对话与交流中，学生能大胆、流利、通顺地表达自己见解、困惑、感悟，展现自己独特经历与精神世界。

4、 与别人交流时，态度大方积极，乐于合作交流，会准确地表情达意。

三、指导难点：

1、 学生能回顾自己的成长经历，会进行反思评价，表达积极的生活见解。

2、 学生会思考自己成长中的一些问题。

四、教学过程

㈠审题，导向

（电脑屏幕）出示“课本139页口语交际·习作”内容

1、 默读训练要求。

2、 边读边思：你对哪个话题感兴趣？

3、 自己选择，思考写作打算。

㈡、选题，结组

1、 要求：喜欢相同话题的学生组成联合小组。

2、 交流，组内对话，谈谈自己对各个话题的理解与认识，回顾自己的经历，畅谈自己的认识

㈢、说题，互动

话题一：成长中的故事

导语：选择“成长中的故事”话题的同学，今天借这个机会，请你向大家说说你的成长故事吧，展示你在生活中的喜悦、痛苦、烦恼等各种经历，让我们从交流中获得更多的启示吧。

展示：1、“成长故事组”代表发言

      2、询问，倾听同学的发言，对其成长的心路进行了解。

3、感悟，哪位同学的回顾，对你特别有启发？

话题二：“谈读《乌塔》以后”

1、回顾：说说课文最令你感慨的地方。

2、畅谈：谈谈外国孩子与中国孩子不同之外。

3、创设情境，想象说话

如果乌塔来到了中国，来到了我们学校，你有幸参加与乌塔的交流，你准备向乌塔说些什么？请你准备一个发言，说说你对她独立游历世界的看法、感触，还向她介绍我们学校的小朋友。（老师相信你能行的，挑战自我，进步无限。）

4、模拟情境，扮演对话

①学生介绍自己的发言

②角色扮演，推荐学生扮演乌塔与学生代表的座谈对话。

③心理换位，如果你是乌塔，你会怎么想，怎么告诉中国朋友，自己的经历？

话题三：“一封回信”

1、说信，明心

说说信的内容，特别是说出王虹的烦恼

2、商讨，寻源

①、王虹为烦恼纠缠，说明她不明白什么？

②、讨论解决办法：

A、如果你是王虹的好朋友，你准确给王虹什么建议？要怎么劝她？（练说）

B、模拟劝说王虹的情景，学生评议，特别注意谈话的语气

C、从这个情景中，你受到什么启示？          

大产小学教育工作信息（一）

（截止11月10日）

1、“学守则，践规范”活动深入开展。新学期以来，大产小学立足于校本实际，认真组织师生学习“新守则”、“新规范”活动，坚持国旗下讲话教育动员，通过课堂、板报、征文等途径积极推动“践行规范”教育活动，引导学生“向不文明行为告别”，努力培养学生自主习惯，进一步促进良好学风校风的形成。

（大产小学  李育生）

2、家校座谈，形成教育合力。九月底以来，大产小学每周就一个年级召开家长座谈会，邀请各位学生家长到校共商育人思路。在会上，各班任课教师与学生家长畅所欲言，教师们还就家教方法、收费问题等群众关心的热点问题对群众作了细致的介绍，进一步争取家长的支持与配合。这项工作受了大产村两委的肯定与支持，村负责教育工作的同志多次参与家校座谈会。

（大产小学  李育生）

3、图片板报展示，庆祝直观生动。为了迎接国庆节的到来，大产小学精心组织了丰富多彩的“展示教育”活动，发挥学校宣传栏的阵地优势，先后组织了“图片教育”、“手抄报展评”两项活动，以直观生动的形式对学生进行了生动的爱国主义教育，进一步激发了学生的爱国主义热情。

（大产小学  李育生）

4、尊老敬贤，深入人心。为迎接一年一度的重阳节到来，大产小学组织学生到大产老年活动中心进行公益实践活动，学生为老年活动中心的同志送去了节日的慰问，并为老年活动中心进行卫生清理，学生的尊老敬老活动受到群众的好评。同时，各班级结合中心校征文，纷纷组织和引导学生“为身边的老人做一件好事”，努力引导学生从关心老人的一点一滴做起，使“尊老敬贤”的意识深入人心。

（大产小学  李育生）

5、游泳健儿，市“十运”争光彩。近日，大产小学十多名学生被县选拔参加漳州市第十届运动会游泳项目的比赛，佳绩频传，先后有22人次比赛中分别获得第一、二、三名的好成绩，为大产小学的体育传统项目再添光彩。

（大产小学  李育生）

6、抓质量、提质量备受重视。随着期中考试一结束，大产小学立即组织三级质量分析：校委会管理层面的质量分析，教研组学科层面的质量分析，教师会年级层面的质量分析。为了进一步推动学校教学质量的提高，引导教师专业成长，大产小学制定了《大产小学教育工作奖励办法》，特别就教学质量奖励办法作了详细的规定。李育生校长还就教学质量奖励办法专题征求教师的意见，进一步集思广益，凝聚共识，调动教师积极性。作分析，找问题，寻差距，提策略，见行动，“严抓质量，抓实质量、抓好质量”成为大产小学教师的共识，全校形成了浓厚行动气息。

（大产小学  李育生）

7、积极争取，努力改善办学条件。大产小学新班子上任以来，针对原向阳中学撤并、学校多种设施较薄弱的现状，认真拟定学校修缮规划，争取县教育局、大产村的大力支持，对学校多处原有受损严重的设施进行维修或改建，现已完成的项目有教室玻璃的安装、校园排水沟的建设、教学楼一至三楼地板与墙壁的修补、沙坑的的建设、教师宿舍楼的维护与添置，还有120平方米混凝土路面正在建设中。

（大产小学  李育生）

8、近日传来喜讯，在结束评审的“第七届东山教育论坛”上，我校李育生校长的文稿《深入开展综合实践活动构建生活德育新天地》获得一等奖。

（大产小学）